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    老師居家隔離患感冒失聲 學生仍聽得津津有味

    2022-03-11 12:33:45來源:新民晚報

    講臺上沒有老師,教室里卻時不時響起此起彼伏的“OK”“懂了”和掌聲。仔細一看,教室前方的投影屏上有不斷躍動的文字和紅色標記,屏幕底部是教學習題,中部是不斷延續的解題思路,每一個節點動態呈現結束后,空白處都會跳出紅色手寫字體的詢問語句“OK嗎?”

    3月10日下午,松江四中副校長劉紅麗在學校求真樓二樓巡視時用手機拍下了這一幕,并有感而發地寫了一則隨筆,取名“無聲的課堂”。故事發生在高二(7)班,也發生在學校生物教師夏荔的家中。

    原來,最近因為關聯疫情,松江四中有十多位教師需要居家隔離,生病感冒的夏荔也是其中之一。好在學校也及時啟動應急預案,采用“線上線下”混合教學的模式給學生上課?!白?020年疫情發生以來,線上教學并不稀奇,但特別的是,嗓子沙啞說不出話的夏老師是用無聲的方式在給孩子們上課?!眲⒓t麗說,在教室后面站了十多分鐘,學生們認真盯著懸掛在黑板前方的屏幕,生怕錯過一個字,還借助攝像頭非常自然地對夏老師無聲的講解作出回應。

    “看到孩子們一次又一次地為夏老師的精彩‘講解’鼓掌,我忍不住淚目了。我想,屏幕另一端的夏老師也一定感到無比幸福吧?!眲⒓t麗在《無聲的課堂》隨筆中寫道?!按_實,聽到孩子們說‘OK’,沒有耽誤大家學習,我就感到很滿足,也很幸福?!辈稍L時,夏荔以微信文字對話的方式告訴記者,那些掌聲更應該送給學生自己。

    既然感冒都嚴重到嗓子完全都說不出話來了,為什么不找同事幫忙呢?面對記者的疑惑,夏荔講了另外一個故事。高二年級生物組組長曾滿霞居住的樓棟前幾天被封了,不能到校的她堅持線上授課?!拔矣X得我們組長可以,我也可以?!毕睦笳f,雖然生物組一直都是組內資源共享、共同備課,教學進度也是一致的,但自己班的學生畢竟還是更適應自己老師的教學節奏和方法。加之組內其他老師和班主任也給予了她不少幫助,所以,她選擇向曾滿霞學習。

    做這個決定之前,夏荔其實也做了攻略?!耙驗椴荒苤v話,我只能想辦法用文字來傳達內容,ppt和電子白板是我認為最合適的傳播載體,但是用筆記本電腦和鼠標寫字又慢又丑。正好我一直想學畫畫,就抓緊買了支電容筆,結合平板電腦使用,寫字速度很快,字跡也清晰?!毕睦笳f,比起用嘴巴講,寫字速度還是會慢一點,但這恰好給了學生更多的時間去自主思考,更容易跟上講課的節奏,注意力也更集中。

    讓夏荔最感動的是,以前的線下教學課堂上,她常常需要費口舌引導學生們思考,甚至還需要提醒大家集中注意力。這次意外的線上教學,課堂情況發生了反轉,雖然她全程沒有發出任何聲音,但孩子們會念出她寫出的句子,幾乎整堂課都在互動。

    通訊員 王梅 新民晚報記者 王蔚

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